Un objectif : faciliter la personnalisation des enseignements
L’entrée au collège reste un moment crucial où la définition des actions pédagogiques à mettre en œuvre afin d’accompagner tous les élèves vers la réussite doit se faire.
Cette évaluation doit notamment permettre aux équipes pédagogiques de disposer d’un panorama de certaines compétences et connaissances de chaque élève et favoriser l’élaboration de dispositifs pédagogiques adaptés au plus près des besoins de chacun. Elle permet également d’accompagner le pilotage pédagogique dans les établissements et dans le cadre de la continuité école/collège.
En quoi consiste l’évaluation de début de sixième ?
Cette évaluation se déroulera entre le 12 et le 30 septembre 2022 pour tous les élèves de sixième selon un planning qui vous sera communiqué par votre enfant.
Elle est entièrement réalisée sur support numérique, via une plateforme en ligne. Après saisie d’un identifiant et d’un mot de passe distribué à chaque élève à son entrée dans la salle, l’élève se connecte à la plateforme d’évaluation. La correction est automatique.
L’évaluation est composée de deux épreuves non consécutives, en français et en mathématiques, de 60 minutes chacune (10 minutes de préparation et 50 minutes d’épreuve) et d’un test de fluence.
En français
L’élève doit résoudre des exercices portant sur :
- sa compréhension de l’écrit : textes littéraires, documents, images
- sa compréhension à l’oral : supports audio et vidéo
- ses connaissances en étude de la langue : orthographe, grammaire, lexique
La compréhension de textes écrits longs est complétée par un test de fluence qui permet de connaître la capacité des élèves à lire correctement un texte à voix haute avec justesse et vitesse. L’enjeu est primordial : un élève qui concentre ses efforts sur le déchiffrage ne peut pas se consacrer à l’essentiel : la compréhension de ce qu’il lit.
En mathématiques
L’élève est interrogé sur :
- sa connaissance des nombres
- ses capacités de calcul et de résolution de problèmes
- ses connaissances dans les domaines de la géométrie et des grandeurs et mesures
Les résultats de l’évaluation
Chaque élève reçoit une fiche de restitution individuelle. Cette fiche de restitution a été améliorée de façon à simplifier la compréhension et la communication auprès des élèves et des parents.
